جذاذات دروس التاريخ والجغرافيا - الجذع مشترك والاولى والثانية باكالوريا

السَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ

تحضير درس ظاهرة الأنظمة الديكتاتورية دراسة حالة النازية | التاريخ | الثالثة اعدادي

الإطار التاريخي لدرس ظاهرة الأنظمة الديكتاتورية دراسة حالة النازية

الزمن

القرن 20 (1999-1900)

المكان

ألمانيا

الحدث

ظهور النظام النازي بزعامة أدولف هتلر

تقديم درس ظاهرة الأنظمة الديكتاتورية دراسة حالة النازية 3 اعدادي

سيطرت بعض الأنظمة الديكتاتورية على الحكم في أوربا بعد الحرب العالمية الأولى، ومن أهمها النموذج النازي بألمانيا.

• فما الديكتاتورية النازية؟ وأية ظروف مهدت لوصول النازيين إلى السلطة؟
• وفيم تمثلت خصائص نظام الحكم النازي؟ وكيف أثرت شخصية هتلر على توجيه الأحداث؟

النازية كنظام ديكتاتوري

الظروف التي ظهرت فيها النازية بألمانيا بين 1919 و1933

جمهورية فيمار

عرفت ألمانيا بعد نهاية الحرب العالمية الأولى سنة 1918م جمهورية عرفت باسم جمهورية فيمار التي لم تكن منتخبة من طرف الشعب الألماني وإنما فرضت عليه من طرف قوات الوفاق ال3/الحلفاء: فرنسا والمملكة المتحدة والإمبراطورية الروسية.

الوضعية السياسية والاقتصادية والاجتماعية في ظل جمهورية فيمار بين 1919 و1933

• الوضعية الاجتماعية في ظل جمهورية فيمار: ارتفاع نسبة الفقر والبطالة، انخفاض اجور العاملين، ارتفاع الأسعار.

• الوضعية الاقتصادية في ظل جمهورية فيمار: الأزمة الاقتصادية الناتجة عن الحرب العالمية الأولى ما بين 1919 و1924 (نقص اليد العاملة والمعادن ومصادر الطاقة، تدمير البنيات التحتية كالسكك الحديدية) وأزمة 1929 الاقتصادية (انخفاض الاستثمارات في العالم الرأسمالي، تراجع الإنتاج الصناعي والتجارة الخارجية).

• الوضعية السياسية في ظل جمهورية فيمار: تأسيس الحزب الوطني الاشتراكي للعمال الألمان (الحزب النازي) و فرض معاهدة فرساي على ألمانيا سنة 1919، محاولة الحزب النازي الانقلاب ضد جمهورية فيمار سنة 1923.

ارتفاع عدد المنخرطين في الحزب النازي

ارتفع عدد المنخرطين في الحزب النازي بين 1925 و1942 بسبب الأزمة الاقتصادية والهزيمة في ح.ع.1

الإجراءات المساعدة في تطبيق النظام النازي في ألمانيا التي قام بها أدولف هتلر

• بدأت الديكتاتورية في ألمانيا بتعيين هتلر مستشارا (رئيس الحكومة) في 30 يناير سنة 1933 وأتبعه هذا في 23 مارس 1933 قيام البرلمان الألماني (الرايخستاغ) بتصويت لقانون "التمكين" الذي يسمح لهتلر بإصدار قوانين بدون الرجوع للبرلمان، وبهذا أصبح في يد هتلر السلطة التنفيذية (الحكومة) والسلطة التشريعية (البرلمان) ليصدر قرارا بحل جميع الأحزاب والنقابات.

• بعد قيام أدولف هتلر بالجمع بين منصبي المستشارية (رئيس الحكومة)، والرئاسة (رئيس الدولة) بعد موت رئيس الدولة في ألمانيا باول فون هيندلبورغ أصبحت السلطة في يد هتلر سلطة مطلقة.

جوانب من السياسة الاقتصادية والاجتماعية لألمانيا النازية في عهد أدولف هتلر

جوانب من السياسة الاقتصادية لألمانيا النازية

• اتبعت ألمانيا في عهد أدولف هتلر سياسة اقتصادية سميت بالاقتصاد الموجه أي أن الدولة توجه الاقتصاد عكس النظام الرأسمالي المعتمد على المنافسة والحرية، ألمانيا وجهت اقتصادها نحو الأشغال الكبرى كبناء البنيات التحتية الطرق، وصناعة الأسلحة وذلك من أجل بناء دولة قوية والاستعداد للحرب العالمية الثانية وتوسيع المجال الحيوي.
• اهتمام الحزب النازي بسياسة الأشغال الكبرى (بناء البنيات التحتية كالسكك الحديدية والطرق والموانئ...) أدى إلى امتصاص (تقليل) البطالة.

جوانب من السياسة الاجتماعية لألمانيا النازية

بقاء العرق نقيا، التشجيع على الإنجاب، حصر حق التزاوج للأصحاء فقط، معاقبة كل من يتمتع بصحة جيدة ويستعمل موانع الحمل، التزاوج بين المرضى وذوي العاهات فعل مرفوض.

دراسة البيوغرافية التاريخية على شخصية أدولف هتلر

الصفات الشخصية لأدولف هتلر

• تاريخ ومكان الميلاد: 20 أبريل 1889 بالنمسا.
• مدة الحياة وتاريخ الوفاة: 56 سنة، 30 أبريل 1945.
• الانتماء الاجتماعي: من أب موظف بسيط بالجمارك.
• الصفات النفسية: سلطوي، أناني، سريع الغضب.

أهم الأحداث والشخصيات التي تأثرت بها شخصية ادولف هتلر

• أهم الأحداث التي عاصرتها: عاصر الحربين العالميتين.
• أهم الأفكار السائدة في عصرها: تأثر بالأفكار الممجدة للعنصر الجرماني (الجنس الألماني).

المسؤوليات والمناصب التي تقلدها أدولف هتلر

• مسؤوليات سياسية: انخرط في صفوف الحزب النازي (1919) وترأس الحزب النازي (1921)، تزعم حركة الانقلاب ضد حكومة فيمار (1923)، عين مستشارا لألمانيا (1933)، جمع بين منصب الرئيس والمستشار (1934).
• مسؤوليات عسكرية: انخرط في صفوف الجندية على جبهات الحرب العالمية الأولى (1914-1918).

المنجزات والأدوار التي قام بها ادولف هتلر

• مؤلفات علمية أو فكرية: ألف كتابه “كفاحي” (1924).
• إنجازات عسكرية: قاد بلاده خلال الحرب العالمية الثانية (1939-1945) حيث قام بضم معظم أراضي أروبا.
• إنجازات سياسية: أنشأ الجناح العسكري للحزب (1920)، أسس فرق الأمن الخاصة S.Sا (1925)، أسس الشبيبة النازية (1926).

خاتمة درس درس ظاهرة الأنظمة الديكتاتورية دراسة حالة النازية 3 اعدادي

توسيع المجال الحيوي وتجاوز معاهدة فرساي كان سببا في اندلاع الحرب العالمية الثانية.

خطاطة درس ظاهرة الأنظمة الديكتاتورية دراسة حالة النازية الثالثة اعدادي pdf

مفاهيم ومصطلحات درس ظاهرة الأنظمة الديكتاتورية دراسة حالة النازية للسنة الثالثة اعدادي

• ديكتاتوريات: أنظمة شمولية ظهرت بأروبا بين الحربين في كل من إيطاليا 1922م، وبلغاريا 1923، والبرتغال وبولونيا 1926.
• النازية (النظام النازي): انطلق سنة 1933 بزعامة أدولف هتلر الذي عمل على إقامة نظام ديكتاتوري.
• جمهورية فيمار 1919-1933: تكونت في ألمانيا عقب انهيار النظام الإمبراطوري على إثر هزيمتها في الحرب العالمية الأولى.
• رايخ: كلمة تعني الدولة، وقد سميت ألمانيا النازية بالرايخ الثالث.
• مستشار: منصب يعين فيه زعيم الحزب الحاصل على أغلبية الأصوات في الانتخابات في النظام النيابي الألماني.
• فوهرر: كلمة ألمانية تعني الزعيم.
• مجال حيوي: سياسة تهدف التوسع في الأراضي الموجودة في شرق أوربا باعتبارها ضرورية لحياة الشعب الألماني.
• العرق: الجنس الألماني.
• الدولة العنصرية: دولة تؤمن بالنقاء العرقي (عدم اختلاط الجنس الألماني مع أجناس أخرى) وكراهية اليهود بسبب وقوفهم مع بريطانيا ضد ألمانيا في الحرب.ع.1، وتفضيل العنصر الآري (الشعب الألماني).
• الشبيبة الهتليرية: منظمة هدفها تدريب الشباب ابتداء من 14 سنة للانخراط في الجيش وحمل السلاح وزرع أفكار الحزب النازي.